ENCUENTRO DE SABERES. CHIQUINQUIRÁ 2018

La lectura y el proceso lector. Ana Luisa Morán La  lectura  es el proceso de comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un  lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar  basados  en el lenguaje tales como la notación o los  pictogramas. También se le puede dar el significado como una de las habilidades humanas para descifrar ya sean letras o cualquier otro idioma que esté o no inventado por el hombre . El acto lector es un procedimiento mediante el cual las personas  decodifican  un mensaje transmitido mediante el  código escrito . El enorme valor de la expresión escrita reside en su perdurabilidad: el lector puede releer un texto cuantas veces lo desee, en el caso de la comunicación oral, que es la que tiene lugar entre un hablante y un oyente, una vez producida...

              La educación hoy, sin duda, conlleva nuevas demandas, el siglo XXI ha desplegado la tecnología en todos sus ámbitos, esto requiere que los docentes asumamos nuevos retos; ya no solo es aprender a aprender, enseñar múltiples habilidades, estimular valores; valorar la vida y la diversidad, el trabajo en equipo, asumir un liderazgo democrático en el aula.  El tiempo que vivimos exige nuevos compromisos, el mundo virtual, del  cual se han sabido aprovechar los jóvenes estudiantes se ha convertido en una brecha más entre las aulas y la vida  real;  ante tales eventos nos preguntamos:  -¿Qué debe saber un docente de hoy para responder a tales demandas?  Atendiendo a tales requerimientos, estas páginas pretenden  acercar nuevas herramientas que brinden la oportunidad de crear nuevos medios para acercarnos a los contenidos básicos necesarios para concretar el sueño de que todos accedan a una educación ...

Para educar hay que amar...      Iniciar esta página con las sabias palabras de San Marcelino Champagnat es hacer eco del lema de la escuela Marista. Partiendo de esa premisa se establece una de las características de su pedagogía, la educación se manifiesta a través del acercamiento real con el estudiante, al entorno en el cual se desenvuelve y hace vida. De allí la importancia de abrir nuevos espacios que permitan la comunicación constante a través de diversos medios; el acercamiento respetuoso que propicie  una relación armónica entre el saber y el aprender, potenciar las fortalezas y convicciones, la seguridad en sí mismos.       En otras palabras, el educador marista no se limita a comunicar de forma automática una serie de conocimientos, su reto está en la formación de buenos cristianos y mejores ciudadanos, la educación como un apostolado, lograr establecer en el educando esa fibra sensible capaz de conmoverse ante la realidad soci...